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        重庆 特岗教师

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        2017重庆特岗教师招聘面试试题分析

        2019-06-13 14:45:48| 重庆中公教育

        编辑推荐 2019重庆特岗教师3群:682744914

        重庆地区2016年招聘特岗教师1410人,2017年招聘1388人,相对于重庆15个区县而言,岗位削减变化不大。但是由于2016年部分地区特岗教师报名人数较为集中,会拉高该地区的笔试录取分数线,因此在考生选取报考区县时,需要综合考虑。

        学员:陈春玲

        所报地区:重庆巫山

        面试形式:说课

        面试时间:8分钟

        备课时间:30分钟

        面试题目:小学语文四年级下册《乡下人家》

        教学目标:知识与能力:会认5个生字,会写14个字,理解摘录优美语句。过程和方法:了解课文的叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物抒发情感的表达方法。情感态度价值观:通过浪去、感悟、交流积累优美语言,感悟田园诗情,产生对农村生活的兴趣和热爱。

        教育重难点:随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受乡村生活的美好;了解课文的叙述顺序,体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡村生活的美,从而学习作者的表达方法。

        语文学科的教学过程分为五步:导入新课、整体感知、深入研读、巩固提高以及小结作业。下面谈谈我对课文的教学设想。

        一、导入新课

        1、教师展示乡村美景图片,激发学生学习兴趣,带领学生跟着陈醉云先生走进这充满诗情画意的(师手势,生齐读课题)去领略乡村生活的美妙。

        二、初读课文,整体感知

        1、自由读文,初步感知,学生通过自有朗读,体会文章大意

        2、检查字词,扫除障碍。

        3、反馈交流,提炼中心。

        三、深入研读

        (出示句子:乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景)

        a.划出句子,齐读

        b.请学生读这句话,不过这次读跟刚才那次有所不同,提问:

        问题一:乡下人家在什么时候什么季节的景色最美?(强调“不论…不论…”),那不论什么时候都有哪些时候呢?(早上、中午、下午、傍晚、夜晚),不论什么季节都有哪些季节呢?(春夏秋冬)

        问题二:乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都有一道怎样的风景?(强调“独特、迷人,板书)能换个词吗?

        c.同学们刚才通过朗读很好的回答了老师的问题,

        学生交流后,教师小结:乡下人家,到处都隐藏着一道道独特、迷人的风景。现小组成员合作,总结归纳作者都描绘了乡下人家的哪些景物,并给每一处景物起个小标题。

        学生汇报,教师板书:屋前搭瓜架

        门前种鲜花

        雨后春笋冒

        院里鸡觅食

        河中鸭嬉戏

        门前吃晚饭

        夜静催眠曲

        四、巩固提高。

        阅读《在天晴了的时候》

        1.学生自由读《在天晴了的时候》,试着画出作者描写了哪几种景物,是怎样描写的,自己有哪些感受。

        2.交流感受,并在头脑中浮现画面。

        3.有感情地朗读。

        五、小结作业

        师生共同总结本节课所学知识点,课下布置作业:写一篇介绍自己家乡的小短文。

        板书设计:

        乡下人家

        屋前搭瓜架

        独特

        迷人 门前种鲜花

        雨后春笋冒

        院里鸡觅食

        河中鸭嬉戏

        门前吃晚饭

        夜静催眠曲

        以上是2017年重庆特岗教师招聘面试试题分析,试题源于网络和考生回忆,仅供参考

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        (责任编辑:xqy)

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